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少年终有回头日，此间再无叛逆心

成功案例青少年管教学校 2020-12-25 15:02

内容概要：基本情况：小莉，女，16岁，高二学生。家庭条件优越，父母对小莉平时管教比较严厉，经常教导小莉要做一个知书达理的好女孩，而小莉对父母的教导都只是随声附和与敷衍。由于小...

基本情况：小莉，女，16岁，高二学生。家庭条件优越，父母对小莉平时管教比较严厉，经常教导小莉要做一个知书达理的好女孩，而小莉对父母的教导都只是随声附和与敷衍。由于小莉性格比较孤僻，在家与父母没有什么沟通，在外也很少和其他人交流，所以基本上没有没有什么朋友，导致她什么事都只是憋在心里。

小莉很想学跳舞，并且以后想做一个舞蹈家，但是父母并不支持，认为小莉作为一个女孩子，应该表现得内敛和温柔，而不应该抛头露脸。小莉对父母的劝说并不予以理睬，并且一意孤行在外面学习跳舞。父母知道后，对小莉的管教更加严厉，小莉对父母的说教则更加感到厌烦，这导致小莉与父母之间的关系更加恶劣，从此小莉不再与父母说任何话，人也变得消沉，甚至自暴自弃。

父母想尽办法也未能改变与小莉之间的关系，所以将小莉送至贵州贤德叛逆管教学校，希望小莉能够有所改变。

问题分析：

由于小莉性格比较内向、孤僻，加上父母对她管教比较严厉，导致小莉与父母之间的沟通交流相当缺乏，也容易造成小莉压抑的倾向，从而直接影响到小莉与其他人的沟通交流，也就没有什么朋友了。小莉对父母的管教一般都是随声附和与敷衍，可以看出小莉是一个比较脾气倔强的人，一旦她找到一个自己很想做的事时，她可能就会不顾他人的反对而坚持到底，但若是有人想从中阻挠的话，包括其父母，她都会不管不顾的。而父母反对她学跳舞这件事，就加重了小莉与父母之间本来就不好的关系，并且直接导致小莉对父母情感淡漠。

辅导策略：

1、由于小莉性格孤僻，并且逐渐变得压抑，鉴于此，学校心理老师刘爽采用宣泄疗法，以促进小莉改善压抑的性格。

2、小莉对于情绪的调节能力还有待加强，经常不能很好地控制自己的情绪，针对这种情况，心理老师刘爽交给小莉一些关于如何调节自己的情绪的方法，如放松训练。

3、小莉与父母之间的关系处理的不好，加上缺少沟通交流，鉴于此，心理老师与小莉父母交流，并告知其父母应该对孩子进行适度的管教和合理限制，不要把自己的意志强加到孩子身上。而对小莉这类情况，学校会经常组织一些感恩教育专题课程，不仅让孩子学会感恩，也让孩子懂得如何与父母更好地沟通交流。

辅导效果：

小莉在贵州贤德叛逆孩子学校接受了三个月的辅导后，不再像以前那么任性了，也愿意与父母谈谈自己内心真实的想法，告诉父母她确实是真的很喜欢跳舞，并且表示自己会坚持学下去，不会半途而废，其父母也表示只要小莉能够坚持，他们也会支持小莉的。现在小莉也能够很好地调节及控制自己的情绪了，在学校也交到了很多的朋友。

青少年管教学校我国目前最大的一所青少年特训学校，专业针对孩子叛逆不服管、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子特训学校/青少年矫正学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决，可在线免费咨询心理专家吴老师，咨询热线：17775802019

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