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印江叛逆孩子学校就孩子青春期叛逆说一下自己的看法

铜仁青少年管教学校 2021-01-20 15:54

内容概要：叛逆期最大的表现是反抗。这种反抗表现为对一切外在强加的力量和家长的控制予以排斥的行为倾向。在学校表现为不服从老师管理，在家庭表现为不服从家长教训。其实，孩子的反抗...

叛逆期最大的表现是“反抗”。这种反抗表现为对一切外在强加的力量和家长的控制予以排斥的行为倾向。在学校表现为不服从老师管理，在家庭表现为不服从家长教训。其实，孩子的反抗正是源于父母对他们要求独立自主的限制。

这个时期的孩子开始有强烈的独立自主意识，他们要求人格独立，要求社会地位与大人平等，要求意识和行为自主。他们会因独立自主意识受到阻碍而强烈抗争或冷漠相对，不再愿意做家长和老师眼中的“听话的乖孩子”。尽管这种内在需求和对自身所处环境的要求是成长必需的，但是由于发展现状的矛盾给他们带来一些不适，也会对他们造成相当大的思想危机。

图为铜仁叛逆孩子学校

要给予较多尊重。继子对继父继母往往心理上有一些抵触，家长要正视孩子独立自主参与社会活动的内在需要，面对孩子发出的“独立自主”“平等”“自尊”的“呐喊”，一定要尊重孩子人格，给孩子一定自主和自由，切忌把他们当成小孩子强行命令甚至予以打击阻挠。否则，只会适得其反，造成孩子的剧烈抗争或者冷漠排斥。

要给予较多关爱和陪伴。家长与继子没有血缘关系，继子不一定很好地接纳继父继母。家长一定要深刻体验继子离开亲生父母的感受，对他们付出更多的关爱和陪伴，将心比心换取信任和接纳。亲情陪伴不仅能给孩子以温暖，还能通过与孩子互动，了解孩子所思所想，及时对孩子进行指引教导。

千万不要因为家庭问题、生意或工作繁忙而忽略、疏远孩子，耽误了对孩子的亲自教导。孩子心智不成熟，在一定时间内缺失了亲情陪伴，很容易缺乏心灵上的慰藉，有了困惑也无处求助；同时，孩子远离大人也缺少了监督和严格管教，很容易染上不良习气，必定会影响身心健康。

图为印江叛逆孩子学校

要舍得放手。弗洛伊德说：“成长的主要动力，来自和父母的分离。”作为家长，要想让孩子茁壮成长，要舍得放手去练，力求让孩子从小就量力而行地进行自我服务，并在为家庭的服务中学会本领、找到快乐。只有让孩子走出去，他才有机会锻炼成长。也只有在孩子远离父母、遇到难处时，他才能学会独自解决问题，才能体验到父母的爱心，更加珍惜亲情关系。

要给孩子独立发展和思考的空间，只要大方向正确，家长要习惯让孩子自己做主，自己选择，自己去试。家长切忌管得过多、唠叨过多，在关键时刻点一下即可。但是，放手不是放任。绝不能因为是继子，就放手不管。如果放任不管，就会纵容孩子的缺点、错误和坏习惯，孩子有了问题家长也难以发现和及时帮助，很可能使孩子误入歧途。

青少年管教学校我国目前最大的一所青少年特训学校，专业针对孩子叛逆不服管、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子特训学校/青少年矫正学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决，可在线免费咨询心理专家吴老师，咨询热线：17775802019

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