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金沙叛逆孩子学校教你几招解决孩子的厌学情绪

厌学专栏青少年管教学校 2020-10-29 11:32

内容概要：首先要知道厌学的原因是什么。小学到初中阶段，厌学的主要原因是挫败感，是跟不上进度。高中到大学阶段，厌学的主要原因是找不到人生意义。学习并非人的天性，是后天由社会培...

首先要知道厌学的原因是什么。小学到初中阶段，厌学的主要原因是挫败感，是跟不上进度。高中到大学阶段，厌学的主要原因是找不到人生意义。

学习并非人的天性，是后天由社会培养出来的习惯。人类出生后和动物一样受趋乐避苦的原始本能支配，所以儿童自发喜欢的活动就是游戏。有没有从小就喜欢学习的孩子？可能的，但比例相当少，大部分孩子都被外界压力强制着学习。只是有的孩子表现出厌学，有的能够克制厌学情绪。

图为金沙叛逆孩子学校

这一点很好观察：当一个人从学校毕业，到了社会上，没人再强制他学习，他是否还在自学？如果你是成年人，回顾自己，观察以前的同学，这个问题你就会有答案。大部分人只要离开学校，没有外界压力，都不再学习。要知道，学校本来就是现代社会的产物。中国1905年才开始普及现代教育，那以前孩子们基本不上学，十几岁的孩子就是跟着家庭劳动。只有少数人读私孰。大部分成年人没有学习习惯也是正常的。

现代学校这个环境的特殊性就是按年级来教学，不断把学生投入更大的学习压力中。不管怎么美化修饰，学校的任务就是拖着孩子去进步。一个孩子读初中一年级，期末考试成绩非常好。他能不能再读遍初一？当然不能，他立刻就被投入初中二年级，接受更难的课程。所以学生只要还在学校里，就不断要承受更难的学习任务。随时会在哪个阶段承受不住，产生挫败，开始厌学。

图为毕节叛逆孩子学校

成年人的生活正好相反。你进入工作单位当小工，干前台，第一年干得不错，第二年能不能升职？这要看有没有职位，没有的话你就得老实呆在原地。所以成年人往往面临与学生完全相反的问题，就是多年从事重复的工作，产生职业倦怠。

小学到初中的孩子发生厌学，主要是跟不上进度，他们还不会思考人生意义。从高中开始，孩子们会思考“我是谁”、“我从哪里来”“人怎么生活才有意义”之类的问题。二十岁前后在发展心理学上叫“自我同一性危机期”，指的就是这个意思。

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